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学科类教材修订该如何回应社会质询?

时间:2019-07-10 15:38

学科类教材修订该如何回应社会质询?面对社会公众质疑和质询,敢于发声,善于发声,及时发声,科学发声是最明智的选择。

此外,在编写教材的同时,我们同一支团队还打造了教师教学参考书、学生学习参考书和学生语文学习读本,通过这“四位一体”互为补充,切实帮助教材使用者知道教什么,更努力地钻研如何教,以努力提高我国学校语文教育水平。

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修订教材,尤其是修订语文教材,涉及面广、覆盖人多、影响力大,必然要面对许多质询。

这些质询中既有学术的,又有非学术的;既有理性的,又有非理性的;既有正确的,也有不那么正确的。教材编写者和审定者都有责任和义务向公众做必要的阐释和说明,为什么增加、为什么删改、为什么替换等等。这既有利于教材本身改进和完善,得到公众认可;同时又有利于提高全民文化素养。

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