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2019教师职称申报条件

时间:2019-05-08 17:41

2019教师职称申报条件,教师职称一般分为四个等级,依次为二级教师、一级教师、高级教师、正高级教师,与职称的助理、中级、副高、正高相对应。

小学的分:小教二、小教一、小教高(中级)

中学:中二、中一(中级)、中教高(高级)

大学:助教、讲师(中级)、副教授(副高)、教授(正高)

2019教师职称申报条件来了,快来看看!(一)

2019年教师评审条件,可以先参考往年的条件要求,尤其是去年的,一般不会有太大变化,教师职称级别不同条件要求就不同,我们分别来看看各个级别的,以高校教师为例:

申报条件:

(一)高等学校教师系列

1、晋升助教条件

(l)具有学士学位,参加青年教师岗前培训并取得合格证书,经过一年以上助教岗位试用,经考核表明能胜任和履行助教职责。

(2)具有硕士学位,第二学士学位,经半年考察,表明能胜任助教职责。

2、晋升讲师条件

(1)外语及考核要求 

须参加全国职称外语等级考试,取得B级合格证书,且成绩在有效期内。

任助教职务以来各年度考核合格。

(2)学历及任职年限

具有学士学位,受聘助教职务4年以上,并在任职期间参加高等学校助教进修班学习,取得结业证书;或进修本学科或相近学科硕士研究生6门学位课程,成绩合格;对在公共课或基础课任教,获得校级以上(含)奖励者,可不要求参加高等学校助教进修班学习或进修硕士研究生学位课程。

具有硕士学位,受聘助教职务2年以上。具有双学士学位,受聘助教职务3年以上。并应参加过青年教师岗前培训取得合格证书。对获得上述两种学历(证书)之前已在高等学校受聘助教职务且各年度考核合格者,其获得学位或学历(证书)之前的助教任职时间可按2年折1年计算。

具有博士学位,经过半年以上讲师岗位试用,经考核表明能胜任讲师职责,自受聘为教师之日起认定其讲师任职资格。对未参加青年教师岗前培训的,应参加青年教师岗前培训,并取得合格证书。

(3)教学业务能力

能全面履行岗位职责,系统讲授过1门课程,经考核合格。任现职以来年均完成教学工作量在120计划学时以上(以教学为主的公共课160计划学时;以教学为主的专业课120计划学时;以实验为主的120计划学时;思想政治课教师80计划学时)。

(4)科学研究能力

积极参加教学研究、科学研究或技术创新,公开发表过2篇以上与从事专业相关的学术论文(有CN、ISSN、ISBN等刊号,下同)。其中至少1篇为第一作者。

3、晋升副教授条件 

(1)外语及考核要求

须参加全国职称外语等级考试,取得A级合格证书,且成绩在有效期内。

任现职以来年度考核均为合格以上,其中须有两次年度考核结果为优秀。

(2)学历及任职年限

具有博士学位,受聘讲师职务2年以上;具有硕士学位,受聘讲师职务5年以上;具有双学士学位,受聘讲师职务6年以上;具有学士学位,受聘讲师职务7年以上。

(3)教学水平

受聘讲师职务以来,主讲过1门专业课或专业基础课(以科研为主者1门,以教学为主者2门)。在教学中能根据教学大纲的要求不断更新教学内容,改革教学方法,教学效果优良。对以教学为主的教师,进行了一门专业课程的教学改革,其中更新教学内容在1/3以上,或按计划开新课1门,成绩显著,可视为完成2门课程的讲授任务。

 指导或协助指导过新教师、进修人员或硕士研究生,具有指导硕士研究生的能力。

(4)工作业绩及学术水平

受聘讲师职务以来,积极承担学校教学、科研和实验室建设任务。具有系统而扎实的理论基础和比较丰富的实践经验,已初步形成稳定的研究方向,能及时把握本研究领域的国内外发展动态。任期内取得下列业绩:

①以教学为主的教师,任现职以来年均完成教学工作量在200计划学时以上。对教育理论、教学方法有较深入的研究,以第一作者身份公开发表教学、科研论文5篇,其中核心期刊2篇;或以第一作者身份公开发表教学、科研论文3篇,其中核心期刊1篇,并撰写8万字以上公开出版发行的专著或教材。

②以科研为主的教师,任现职以来年均完成教学工作量在80计划学时以上,作为主要完成人完成科研或技术开发课题1项以上(含),项目到款经费5万元以上。同时取得下列科研成果:

a、主要从事基础研究者,在核心期刊上以第一作者身份公开发表教学、科研论文6篇;或在核心期刊上以第一作者身份公开发表教学、科研论文4篇,并撰写10万字以上公开出版发行的专著或教材。

b、主要从事应用研究者,以第一作者身份公开发表教学、科研论文5篇,其中核心期刊2篇;或以第一作者身份公开发表教学、科研论文3篇,其中核心期刊1篇,并撰写8万字以上的公开出版发行的专著或教材。

同时具备下列条件之一:

完成地市级及以上政府部门下达的纵向课题1项(本人为主要完成人),已通过鉴定或验收;或主持完成横向课题1项以上,到款经费20万元以上(文理科5万元以上);

或获市(厅、局)级及以上政府部门科技奖三等奖前两名、二等奖前三名、一等奖前五名;

或获省部级三等奖前三名、二等奖前四名、一等奖前五名;

或国家奖获奖证书持有者;

或获得国家发明专利或实用新型专利1项。

4、晋升教授条件

(1)外语及考核要求

凡在晋升副教授时参加过全国职称外语等级A级考试且成绩合格,在申报晋升教授职务时可不再参加全国职称外语等级考试。

考核要求与晋升副教授职务相同。

(2)学历及任职年限

具有博士或硕士学位,受聘副教授职务5年以上;具有双学士学位,受聘副教授职务6年以上;具有学士学位,受聘副教授职务7年以上。

(3)教学水平

受聘副教授职务以来,主讲过2门以上专业课或专业基础课(以科研为主者2门,以教学为主者3门),且每门课程讲授2遍以上。对以教学为主的教师,进行了一门专业课程的改革,其中更新教学内容在1/3以上;或按计划开新课一门,成效显著,可视为完成2门课程的讲授任务。

(4)工作业绩及学术水平

受聘副教授职务以来,积极承担学校的教学、科研和实验室建设任务,积极参与学科建设,具有系统而扎实的理论基础和渊博的专业知识,在丰富的学术实践基础上形成了稳定的研究方向,能及时把握本研究领域的国内外发展动态。在任职期间取得下列业绩:

①以教学为主的教师,任职以来年均完成教学工作量在200计划学时以上,教学效果优良,并以第一作者身份公开发表教学、科研论文5篇,其中核心期刊3篇;或以第一作者身份公开发表教学科研论文3篇,其中核心期刊2篇,并撰写15万字以上公开出版发行的专著或教材。

同时主持并完成纵向研究课题,经费5万元以上(基础课、公共课类教师所主持课题经费不限数额);

或横向课题2项以上,到款经费10万元以上(文理科3万元);

或获得校级及以上优秀教学成果奖1项;

或获得国家发明专利1项(艺术、体育专业教师参加专业比赛的作品(成绩)获得省级以上奖励亦按此对待)。

 ②以科研为主的教师,任现职以来年均教学工作量在80计划学时以上,主持并完成科研或技术开发课题1项以上,到款经费10万元以上(文理科4万元);或横向课题2项以上,到款经费15万元以上,同时取得下列科研成果:

a、从事基础研究者,以第一作者身份在核心期刊上发表学术论文6篇,并公开出版发行10万字以上学术专著或教材;或以第一作者身份在核心期刊上发表学术论文4篇,并公开出版发行15万字以上专著或教材。

b、主要从事应用研究者,以第一作者身份公开发表教学、科研论文6篇,其中核心期刊3篇;或以第一作者身份公开发表教学、科研论文4篇,其中核心期刊2篇,并撰写8万字以上公开出版发行专著或教材。

并具备下列条件之一:

完成省部级及以上政府部门下达的纵向课题1项(本人为主要完成人),已通过鉴定或验收;或主持完成横向课题2项以上,到款经费30万元以上(文理科7万元以上);

或获省部级以上政府部门科技奖三等奖前两名、二等奖前三名、一等奖前五名;

或国家奖获奖证书持有者;或获得国家发明专利1项。

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