【前言】工程测量学报告多篇为网友投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。
【第1篇】工程测量学实习报告范文工程测量学实习报告
一、实习目的:
1.掌握水平角方向观测法的观测、记录和计算。
2.了解方向观测法的精度要求及重测原则。
3.根据测区情况和控制点状况进行合理的选点与导线布设。
4.掌握外业测量的方法资料的检查方法及过程。
5.掌握内业的成果的计算步骤和方法。
6.熟悉测量成果的质量分析和处理方法。
7、通过现场教学和野外测量实习,可以加深和巩固实习者测量学理论知识,是理论知识和实践技能相结合的综合应用。
8、通过小范围的控制测量、地形测量及工程测量,可以提高实习者思维能力、动手能力,使实习者在仪器操作、实地测量、成果计算、图表绘制等诸多技能方面受到全面的训练。
9、通过实习可以学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力;在社会活动、组织能力、团队精神及行为规范方面,也是一次极好的锻炼机会。
二、实习计划:
1、水平角的测量2、闭合导线测量
在为期五天的工程测量学实习中,我们要完成野外闭合导线的测量工作,其包括导线外业测量与内业计算。外业工作主要是踏勘选点、建立标志、量边测角;内业工作主要是数据整理、坐标计算、展点绘图。
三、实习安排:
7月10日上午:①实习动员 ②上课:闭合导线测量 1f-212
11日下午:①发放仪器及实习备品 ②预习仪器整平③预习仪器对中 ④预习仪器角度测量 地科馆901
11日下午:①踏勘 ②选点 ③埋标 ④量边 ⑤角度测量 野外闭合导线测量 12日上午:分小组进行闭合导线计算 1f-212
12日下午:上课:导线展点及图幅清绘 1f-212
13日上午:分小组进行导线的展点和图幅的淸绘 1f-212
13日下午:①上交成果图 ②上交野外原始测量资料 ③上交绘图工具不合格的需修改 地科馆901
14日上午:上交仪器和绘图工具 实习备品 地科馆901
14日下午:上交实习日记和实习报告地科馆901
四、实习要求:
1.实习以班级的小组为单位进行,班长、组长应认真负责。不许迟到早退、无故旷课,旷课半天无实习成绩,带队教师随时点名进行抽查。
2.在野外测量实习时注意人身和仪器安全,不允许穿拖鞋,不允许穿裙子。
3.如遇到特殊情况或因天气原因,实习顺延或另行通知。
4.当天任务必须完成,延误后果自负。
5.实习总结报告按学校统一格式拟写,从学院网页下载。
6.地科馆901测量实验室电话6504614
7、各班班长到印刷厂购买实习日志,每人一本。(实习结束后上交)
五、实习内容:
导线测量实习内容包括导线外业测量与内业计算。外业工作主要是踏勘选点、建立标志、量边测角;外业工作主要是数据整理、坐标计算、展点绘图。
导线的布设形式有三种,即闭合导线、附合导线和支导线。
本次实习要求以小组为单位,在400m的区域范围内,布设一个五边形闭合导线,导线总长度应在600米左右。
1、水平角测量
在地科馆外空地上练习经纬仪的水平角的测量,预习仪器整平、仪器对中、仪器角度测量,盘左盘右两测回,为闭合导线的测量做准备。
2、闭合导线测量
在图书馆前空地上进行闭合导线测量,完成外业观测并检查观测成果绘制计算草图,抄录控制点的已知数据,分别计算各导线边往、返测平距、闭合导线坐标增量的闭合差的计算方法。
六、实习步骤:
一、水平角测量:
1.在o点安置经纬仪,选取一方向作为起始零方向,如a方向。2.盘左位置照准a方向上的目标,拨动水平度盘变换手轮,将a方向的水平度盘读数设置在00 02左右,然后顺时针转动照准部2周,重新照准a方向并读取水平度盘读数,将读数值记入表中。 3.顺时针方向旋转照准部准确照准b方向上的目标,读取水平度盘读数,将读数值记入表中,至此完成了上半侧回。4.盘右位置逆时针旋转照准部照准b方向,读取水平度盘读数,将读数记入表中。5.逆时针方向旋转照准部照准a方向,读取水平度盘读数,将读数记入表中,至此完成下半测回,上下半侧回称为水平角的一个测回。
二、闭合导线测量:
找到控制点,任取一点作为起始点按同一方向进行,根据测去的范围及测图要求确定布网方案,点位选好之后,应立即做好点的标记,若在水泥等较硬的地面上可用胶布“十字”标记。在点位旁边的固定地物上用胶布标明导线点的位置并编写点好。导线转折角的测量,导线转折角是由相邻边构成的水平角。一般测定导线推算方向的左角,闭合导线大多测内角。对中误差应不超过3毫米,水平角上下半侧回角值之差应不超过30′,否则,应予以重新测量。导线角度闭合差应不超过±24′。
a、踏勘、选点、埋标
选点注意事项:
a. 携带铁桩5根,铁锤1把,测钎,笔记本和铅笔等。
b. 相邻点间要相互通视,边长在110---120米;导线点应设在视野开阔,控制半径较大的地方。同时,还要考虑所选点位便于安置仪器。
c. 确定点位后应埋入铁桩,在铁桩上端缠一圈白胶布,写明班号、组号、和点号,如一班二组一号点,可用1-2-1表示,
b、水平角测量
1、进行水平角测量前,应准备电子经纬仪1套,花杆2根,视距尺1根,钢卷尺1个,记录手簿,铅笔,小刀,测绳和测钎。
2、水平角观测均按“测回法”进行,对于图a所示的闭合导线还应观测一个连接角和内角 (i=1,2….n)。
3、在测站上安置仪器,用垂球对中,对中误差不超过5毫米。
4、整平,照准部转到任一位置长准管气泡偏离中点不超过一格。
5、目镜调焦,看清十字丝。
6、在测站点左(a)、右(b)相邻的导线点上竖立花杆,或者在木桩标志上立一测钎。
【第2篇】土木工程测量学实习报告范文一.实习过程:
在大学里,我们所学习的土木工程测量学是一门实践性很强的学科,而测量实习对培养我们的思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用,对将来投入到工程建设工作中,投入到未来的工作中都将是受益终身,在学校和院系的安排下,我们土木工程专业安排了为期一周半的实习过程,下面我将就我们本次实习的目的及过程,实习心得和建议叙述如下:
二.实习目的:
1.熟练掌握常用测量仪器(水准仪、经纬仪、)的使用;
2.掌握导 ……此处隐藏35247个字…… 利 水 电 学 院
资 环 与 环 境 学 院
测绘工程教研室、测绘与空间信息实验中心
xxxx年 年 9 月
1
1 班级
022-012 测绘工程专业工程测量方向 89人
2 时间
9 月17日-xxxx年9月 30日。
3 地点
三门峡或小浪底水利枢纽工程、南水北调水利枢纽工程、黄河四桥工程、郑
州地铁等。
4 目的
本次实习是《工程测量学》课程的实践性教学环节之一,通过对三门峡、小
浪底水利枢纽工程、南水北调水利枢纽工程、黄河四桥工程、郑州地铁的参观实
习,达到以下目的:
1)了解大型水利水电枢纽工程的总体布局,以及大型工程在规划设计、施
工建设和运营管理阶段的测量工作,加深对课堂教学内容的理解;
2)对施工控制网的布设、施工期的施工测量、水利枢纽工程特别是大坝的
外部和内部变形观测与数据处理等有更深刻的认识;
3)结合大型工程建设进行爱国主义教育和集体主义教育, 树立热爱测绘工
程专业的思想,加强对测绘工作的事业心和责任感。
5 要求
1)本次实习分三门峡或小浪底水利枢纽工程、南水北调水利枢纽工程、黄
河四桥工程、郑州地铁工程四大部分,包括专题报告和现场参观。对专题报告要
求作较详细的笔记(含专题报告题目、报告人、时间、报告内容),对现场参观
的内容、听报告的感想,要求以日记的形式记录下来。笔记和日记是教学实习报
告书的主要资料和依据;
2)实习结束后,每个同学须根据实习期间所学习的知识,在专业、思想和
实践等方面的收获,按统一规格写一份《工程测量学》集中教学实习报告书(封
面格式见附页)。
6 纪律和注意事项 2
1) 严格遵守组织纪律,一切行动听指挥。凡是集体活动,要求做到:不迟
到,不早退,不漏乘车,有事须向带队老师请假。
2) 专题报告时,要认真听课,必须按要求作好笔记,不允许无故缺席。
3) 工地参观时,要严格遵守有关规章制度,不能随意进入施工禁地,注意
人身安全,不许穿拖鞋和高跟鞋,要认真听取带队的工程技术人员的介绍。
4) 严格遵守参观期间的作息时间和学习安排,不单独外出行动,晚上 9:
00之前必须回到住处。
5) 以华北水院校训“严谨、求实、创新、进取”为指导,充分体现当代大
学生的精神风貌:朝气蓬勃,团结向上,勤奋好学,谦虚谨慎,遵纪守法,礼貌
待人。
7 内容和日程安排
包括三门峡或小浪底水利枢纽工程、南水北调水利枢纽工程、黄河四桥工程、
郑州地铁等工程的现场参观,专题报告由带队老师组织、邀请生产单位有关专家
进行。具体内容和日程安排如下表(根据实际情况,可能有所变动,届时通知):
日 期 时 间 内 容
组织和参加
者
备注
9.17
周 一
上午
8:30
实习动员、干部会议
院领导、老师 本校
下午 讨实习报告论、实习准备 老师
9.18
周二
全天
7:00在门口集合,乘车前往小浪
底,安排住宿
老师 到达三门峡
9.19
周三
全天
专题报告:三门峡工程纵横谈、参
观三门峡大坝及变形监测系统
自学 三门峡
9.20
周四
全天
黄河水文测量参观实习、河道纵横
断面测量方法参观实习
南水北调测
量队
三门峡
9.21
周五
全天 返校、三门峡实习总结
南水北调测
量队
到达华北水
院本校
9.22
周六
本校
9.23
周日
全天 熟悉课本知识和工程测量规范 老师 本校
9.24
【第15篇】工程测量学实习报告总结同时选点,测量都要格外注意。只到在2天后我们符合到山上的那个点上时,才结束了这次的符合水准路线。
2. 角度测量。在角度测量对于我们专业科的学生来说要求非常高,用的是j-2的仪器。这就要求我们一直都秉着做事严谨的作风,对于每一个细节都不能马虎。在每一个间歇点上,检验如果超限则立即返工重测。在实习中为了避免大的误差我们也都总结了不少经验,例如我们采用盘左和盘右观测取平均数的方法,可消除照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的残余误差。但竖轴倾斜误差不能采用此法消除。竖直角观测时采用此法可消除指标差的影响。又如在短边上的端点观测角度时要特别注意对中,照准目标时要尽量瞄准目标的底部,因为它们对测角的影响与距离成正比。为了消除度盘的刻划误差,需要配置度盘的位置,每测回变换进行配置。在角度测量时我们遇到的主要问题是主要是仪器下沉和路边行人带来的影响。由于做导线的时候选点都较远,过往的车辆行人都是很大干扰,所以有时候必须在人少的时候抓紧时间干。角度测量过程中,让我们都看到了严谨作风在干活中的重要性,经过角度测量后我们更好的团结到一块。
3. 做导线的最后一步是测距。在完成了角度测量之后,邓老师和高老师又让我们见识了一种新仪器:全站仪。教了一些关于全站仪的基本操作,对于全站仪的快速对中整平,在仪器上的一些测距等一些操作,对于这种仪器我们都有了更深的认识。在2位导师兢兢业业的带领下,我们迅速熟悉了全站仪的 基本操作。
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最后经过每个组员的和谐工作我们也完成了图的工作,看到我们花好的图大家也都兴奋不已.如今的测量也算接近尾声了,感觉收获真的不少,当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助.今天还于我们组的同学交流测量中的经验大家感觉收获都很多,有的说仪器的展点很重要关系到误差的大小,对于架仪器及测量的速度可以说是一次飞跃,在我们面临各种问题的同时我们也学会了解决问题的方法。对于以后踏入社会有了一个很好的的接轨。感谢学校给我们的这次机会,让我们能更好的迎合社会需求。
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