工商管理学年论文（精品多篇）

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1、论中国私营企业的人力资源管理

2、我国信托业发展初探

3、商业银行应对利率市场化的策略研究

4、当前农村村级财务管理中的问题及对策

5、论上市公司盈余管理行为

6、我国上市公司年度报告披露状况研究

7、上市公司内部监督制度重构研究

8、企业价值评估方法探讨

9、我国上市公司中的独立董事制度建设

10、关于企业分部报告理论与实务的探讨

11、对我国上市公司实施管理者收购(MBO)的思考

12、谈知识经济及其对企业创新中管理创新的影响

13、我国企业信息化的问题与对策研究

14、上市公司内部监督制度重构研究

15、论我国现代企业管理制度的建设

16、浅论企业文化在企业管理中的作用

17、论国有资产流失及其对策

18、企业实施名牌战略的思考

19、简析我国国有商业银行的信贷风险管理

20、浅析如何做好组织沟通管理有效提高管理水平

21、论市场营销的发展趋势

22、关系营销本质特征及其应用研究

23、我国企业实施人本管理的现状与对策研究

24、会计委派制存在的问题与对策

25、国内零售业发展现状及问题的分析

26、浅析知识经济条件下企业管理的发展趋势

27、国有中小企业股份合作制改造研究

28、我国大型商场的发展现状与战略调整分析

29、国有企业领导班子的激励机制设计的研究

30、国有企业的债务负担对治理结构影响分析

31、市场经济下国有企业产品定价及其管理模式探讨

32、国外跨国公司在我国的经营战略演变及其启示

33、中国导入连锁经营的营销策略分析

34、论名牌战略在中国西部经济发展中的作用

35、论名牌战略在我国企业发展中的作用

36、论财务管理在企业扭亏为盈中的作用

37、完善我国国有企业股份制改组对策研究

38、我国国有资本营运中的若干问题研究

39、国有企业内部人控制现状及其治理分析

40、弱势企业与企业文化培育—大公司企业文化培育的成功经验分析

41、论现代企业的组织体制创新

42、浅析企业并购中的财务风险

43、论国有企业业务流程再造

44、论学习型组织在企业持续发展的作

45、ISO认证与我国企业质量管理研究

46、论敏捷制造在我国企业中的应用现状与实施基础

47、论CI设计中的公共关系

48、论企业形象策划

49、论国有企业经营者年薪制

50、我国有色金属流通企业陷入困境的原因及对策

51、提高利息对我国房地产市场的影响分析

52、房地产市场泡沫对我国商业银行信贷风险管理的影响分析

53、我国国有企业技术创新落后的原因分析

54、外汇注资在中行商业化改革中的作用分析

55、国际原油价格上涨对经济增长的影响分析

56、国际原油价格上涨对我国汽车消费增长的影响分析

57、国际原油价格上涨对我国企业经营环境的影响分析

58、我国电力定价机制对电力生产的影响分析

59、45.我国转变经济增长方式的途径分析

60、我国企业的虚拟经营现状及前景分析

61、浅议私营企业人力资源管理现状与变革途径

62、我国企业管理可适性模式研究

63、我国农村供销社体制改革研究

64、论网络营销在国际展览中的作用

65、连锁经营在零售业发展中的作用分析

66、台湾中小企业的发展经验及其借鉴

67、浅析企业战略管理技术的应用

68、深圳供销公司企业咨询报告分析

69、企业经营者的激励与约束研究

70、管理咨询公司组织管理系统设计

71、论小型企业发展初期市场竞争策略

72、论中国家电企业的产品创新

73、国有煤炭企业股份制改造研究

74、国有企业人力资源问题及对策研究

75、服务市场的关系营销分析

76、中国物业管理现状与发展分析

77、谈新时期如何深入开展全面质量管理

78、培育企业核心竞争力的思考、

79、论我国企业绿色营销战略

80、我国私营企业的发展研究—引进人才打破家族管理

1 技术创新与公司文化的互动关系研究

2 企业伦理与企业竞争优势的关系研究

3 金钱观和道德知觉的关系研究

4 商学院学生的道德知觉研究

5 中国制造业国际化战略研究

6 跨国公司研发国际化趋势与我国的应对策略

7 跨国公司在华并购战略及对策研究

8 中国企业的跨国并购绩效研究——以某公司为例

9 某某省企业对外直接投资的特征和效果研究

10 外商直接投资对某某经济增长的影响研究

11 国有企业的公司治理改革研究

12 中国海外上市企业的公司治理问题研究

13 证券投资基金管理公司的公司治理问题研究

14 上市公司的公司治理改革现状与对策研究

15 中外合资企业的公司治理问题研究

16 企业社会责任与行为研究

17 企业社会绩效评价体系及其与企业财务绩效之间的关系研究

18 企业道德与伦理问题研究

19 企业知识管理（转化或转移）问题研究

20 企业的知识资本管理模式研究

21 企业利益相关者管理研究

22 新兴市场国家跨国公司对外投资战略研究

23 外商直接投资与中国的资本配置效率增进

24 服务业跨国公司的技术外溢效应研究

25 外商直接投资对中国市场化进程的影响机制（制度变迁效应）研究

26 本土市场效应与中国跨国公司成长战略研究

27 子公司反噬母公司及母国政府应对战略

28 文化对创新能力的影响研究

29 创新能力的培育与区域经济发展的关系研究

30 中国汽车企业的知识 ……此处隐藏5453个字……的是，企业战略规定者企业未来一定时期内的基本方向，企业短期的经营活动都应在这一基本方向的指导下进行。但企业战略不是对企业日常经营活动作出的反应，换句话说，战略关心的是“船只航行的方向，而不是眼前遇到的波浪。”企业战略还可使企业变革自身的经营结构，形成差别优势，以奠定未来竞争的基础。它不仅有主动适应未来环境变化的功能，还具有改造未来环境的功能。

企业战略管理应该解决的问题是企业的发展方向问题和企业的经营结构问题。一个企业只有明确了自己的目标，才能最大效率的向前迈进，如果连前进方向都没有搞清楚，就像行驶在茫茫大海上的小船，在迷雾中辨不清方向，而企业战略就像是大海上的指路明灯，指引船只走向正确的彼岸。企业战略就像一个人对自己今后的发展设计一样。企业和产品都有着生命周期都会经历初创、发展、成熟到衰退当我们看到微软的技术，其实并非是世界上最好的；当我们看到联想的产品，其实不一定组装比小企业的更好；当我们看到最先进的依星通讯，却以失败告终，我们便开始思考自己的优势究竟是什么？我凭什么和对手竞争？这便是企业战略管理的重要性。

因此企业要在激烈的市场竞争中求生存、谋发展，就必须自觉地从实际出发，对企业的未来做出总体运筹和谋划，制定并实施企业的发展战略。

四、企业经营决策与风险管理

企业经营决策是指企业为实现某一特定的目标，在占有市场信息和经验的基础上，根据客观条件，拟定几种备选方案，并实施最优方案，控制实施情况的一系列的过程。它是企业在经营环境分析的基础上，对企业总体发展和各种重要活动的目标、方针和策略做出正确抉择的工作，也是企业对其整个经营活动中一系列过程作出的决定。

一、工商管理专业存在的问题

（一）课程设置方面

开放教育工商管理专业课程设置有明确的要求，开设了宏微观经济学、组织行为学、小企业管理、货币银行学、成本管理、公司概论、人力资源管理、企业信息管理、

流通概论等专业课，从中我们可以看到专业课程中没有基于国际或国内的实际工商管理案例的课程，仅仅依靠教师在教学中将相关的实践知识以零散形式分布到相应的课程中，没有形成一套完整的课程体系。

教学用书不能适应经济环境迅速变化，创意不够新颖，案例内容陈旧未能跟上时代的变迁，指导意义低、实用性能差。

（二）知识结构方面

工商管理是一门应用性非常强的学科，是管理学的一个重要分支。

它是基于管理学、经济学的基本理论和方法，利用现代管理方法，进行有效的企业管理和业务决策。

就业管理职位方面，以人力资源管理、财务管理、市场营销和其他方面的实际操作岗位为主要方向。

但在课程设置中，并没有设置岗位实践操作相匹配的相关课程，只是按文字教材解课本案例，完全侧重于理论研究，缺乏实践环节的学习，这使得教学模式只注重传授理论知识，忽略实践能力的培养，使学生在职场中可能会出现所学到的知识与现实相脱离的现象。

（三）课程定位方面

一些学生选择工商管理专业是希望学业完成后得到一个管理职位，有着非常高的就业期望值，不想从底层开始做起。

这归因于工商管理专业课程侧重管理知识以及管理身份的培训，导致该专业学生眼高手低，创新能力不够。

教学过程中缺乏就业指导、就业培训的教学内容，学生完成学习后不能合理进行自我定位。

学生认为从底层做起，就会与专业相背离，就业观造成了偏差，形成了错误的就业观念。

正常情况下管理岗位需要从业人员积累几年的工作经验，但是学生在校园学习中接受不到实际操作知识，自然不能直接从事管理工作。

二、工商管理专业课程改革的措施

（一）注重个性发展

在注重人才培养的新时代，个性化学习与发展成为一个共同的主题。

每个学生的知识宽度、人格特质、兴趣爱好和心理的成熟度都是不同的。

在共同的文化学习环境中，要重视学生个人思维方式的发展。

传统的教育模式很难满足今天多方面发展的需求，注重学生的个性发展是一个永恒的主题。

与此同时，我们应重视培养学生对新事物的认知能力，勇于学习和探索新事物。

此外，每个学生都有独特的一面，我们应该关注他们的兴趣所在，从不同的角度观察他们的兴趣方向，力求使每个学生在其感兴趣的方向形成不同的个性发展潜能。

（二）强化师资队伍

在注重学生个性发展的同时，不仅仅是需要鼓励学生加强自身个性发展的想法，还需要完善师资队伍，传统的教学方法和教学方式并不适合现代教育发展的趋势。

因此，构建让学生完全参与教学的新形模式，才能充分调动学生学习的主动性、积极性。

引导学生思维正确健康的发展在其成长阶段是相当必要的，只有一支优秀的师资队伍才能在学生的人格建立初期培养其创新能力，才能为学生未来的发展铺设坚实的基础。

（三）构建评价体系

以往传统的教育模式，使学生思维发展受到局限性，导致成僵化的思维定势。

学生接受到的仅仅是模仿教师的行为和思想，但缺乏改进和创新。

太多的学生缺少个性，却有着很多的相似之处。

因此，要建立有利于培养学生的能力，特别是创新能力的评价体系是非常重要的。

使学生认识到创新能力是作为现代人应该具备的特质，发掘自己的潜力、才能够快速和社会与时俱进。

我们应该注意到教学评价已从传统只看结果向过程发生转变，更注重学生通过自我心态和思维来解决问题的过程。

我们应从单一评价系统进入多元化的评价体系，多角度、多层次对学生进行评价、全面的研究和提高学生素质和能力，特别是思维能力和实践能力。

（四）突出实践教学

在开放教育工商管理专业中实践教学通常以实践报告质量来评价学生的学习情况，它几乎变成对开放教育学生的写作能力的考验，体现不出学生的专业研究、创新精神、团结合作等综合能力。

应该是全面的、动态的对学生的实践过程和结果综合评价，它应该有明确的目标考核方案。

对于实践环节进行口头答辩等多种考核方式，给学生一个能体现综合能力的合理成绩。

完善理论课程和实践教学成果分析系统，要有统一的标准。

实践教学都要用这个系统产生一个综合分析评价，并上报实践教学管理部门检查核实其有效性，实践教学管理部门根据平时的考核和教师的实践教学结果分析对其作出应有的评估。

综上所述，开放教育教学的改革必须与社会的发展保持同步，根据时代发展提供一个为学生实现人生价值的平台。

开放教育工商管理专业人才培养模式的改革应该从全方面改革，需要制定教育改革和创新的体制和机制，以突破现有模式。

为其他高校工商管理专业人才培养实践提供借鉴，旨于培养出更多符合社会需要的高质量工商管理专业人才，服务于社会，为地方经济建设贡献力量。

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