小学作文题目多篇_2022小升初作文【精品多篇】

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第一，标题要具体，有内容。如小学语文课文《董存瑞舍身炸暗堡》，标题十分具体，让人一看标题就知道课文的主要内容是什么。

第二，标题要贴切。所谓贴切的标题，就是标题和文章的内容相照应。例如小学语文课本中的《草船借箭》和《飞夺沪定桥》这两篇课文，标题就十分贴切。它们和课文中最重要、最精采的那一部分内容互相照应，把它们鲜明而形象地表达出来了。标题要注意贴切，而标题中的用词也要同时注意生动，以吸引读者，增强感染力。

第三，标题要简洁。标题的文字不能太多，要简洁，要用最少的文字把文章的内容概括地表现出来。例如，小学课本中的课文《描》，只有一个字，但将课文的主要内容全部概括了，十分简洁，又十分醒目。

有的文章，内容比较丰富，难以用一个标题概括地表达全文内容，往往除了一个主要的标题外，还加上一个副标题，以便使标题不仅表现和反映文章的内容，而且使文章的中心也更为鲜明。例如，有位同学听了著名数学家苏步青教授的讲话后，写了一篇记叙文，并给这篇文章列了这样一个标题：《攀高贵在少年时--听苏步青爷爷谈学习》。这个标题，把文章所记叙的主要内容简洁、具体地表达了出来，又把文章“一个人要想攀登科学文化高峰，重要的是在青少年时代就要树立起雄心壮志，就要勤奋地刻苦地学习”这个中心，明确而又简洁地点了出来。

第四，新颖。文章的内容要有新意，标题也要新颖。例如，写班级中的好人好事，可以给文章拟上《班级新风》的标题，但如果写发生在校园、里弄、商店、车厢等处的好事，也都在文章的标题中用“新风”这个词，分别按上《校园新风》、《里弄新风》、《商店新风》、《车厢新风》等标题，就使人感到俗气而不新颖了。

考虑给文章按个什么样的标题时，要考虑具体、贴切、简洁，也要考虑到有新意，要让标题新颖些。上面讲到的《校园新风》、《里弄新风》等标题，虽然比较具体、贴切、简洁，但过于一般化了。

第五，有趣。好的标题，还应该使人感到有趣。小学课本中有一篇课文的标题是《蟋蟀的住宅》。这个标题就很有趣。它把蟋蟀住的洞穴比作人的住宅。这就比较有趣，吸引人，使人看了这个标题后会产生急于想读一读文章的强烈兴趣。

小学作文题目大全（天涯草编写整理）

一、小练笔

生命是可贵的，也是独特的。你对生命有什么看法呢？写出来。要求：思想正确，积极向上，语句通顺。

二、童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水……说起童年，你是不是想起了一件件有趣的事，现在]www.[就请你回忆童年生活，写写自己多彩的童年吧。

三、材料：在恐龙时代，平均每1000年有一种动物绝种。20世纪以来，地球上约每4年有一种动物绝种。现在每年约有4万种生物绝迹。近100年来，地球上物种灭绝的速度超出其自然灭绝率的1000倍，而且这种灭绝速度依然有增无减。

读了上面这则材料，你有什么感想？请写一篇习作表达你的观点。题目自拟，400字左右

四、片段练习：

在生活中，你和老师、同学、父母及邻里之间发生过冲突吗？你是怎样解决的？请把事件的经过写下来。

五、表达舞台

做不了太阳，就做星辰，在自己的星座里发热发光；做不了大树，就做小草；让绿色装点起希望；做不了伟人，就做实实在在的自我，做最好的自己。做最好的自己，你会发现，你也很了不起。请选择最让你值得骄傲的一件事写一写。要求：立意新颖，题目自拟。

六、在你的生活中，一定有对你帮助很大的人吧！他（她）是怎样的一个人呢？他（她）又是怎样帮助你的？请你通过一件事来说明他给你的帮助。题目自拟（参考题目：《我忘不了他（她）》《是他（她）给了我勇气》《多亏好友×××》）

七、我国山川秀美，文化古迹众多，请你当个小导游，把自己印象最深的一处美景写个片段介绍给大家吧。

八、亲爱的同学们，虽然我们不一定能亲眼见到壮观的长城、亲身游历雄伟的铁索桥、亲自在索桥上体验奉献他人之心，但是，我们身边一定也有一些独特的景观，它或者是景色迷人，或者是意蕴深厚。请选择身边的一处景观，写出一个习作的开头吧。要求：写出它的独特之处，引起读者的兴趣。

九、自然界中的很多现象需要我们去观察、发现，只要你留心观察，多动脑思考，多动手实践，相信你也能成为小发明家。现在请结合你生活经历，以“我的发现”为题，写一段话。

十、习作

2011年9月29日，“天宫一号”成功发射；2011年I1月2日，“神八”与“天宫一号”成功对接。看了上面的资料，请以“中国，我想对你说”为话题，写一篇习作。

十一、习作

题目：

的滋味

学习、生活，让你体验了成功、失败、幸福……，把题目填写完整．记叙具体的事，写出自己的感受，文中不能出现真实的人名、校名，不少于600字。

十二、快乐写作

雨是自然的心曲，听雨的感觉真好；雪是大地的新衣，赏雪的感觉真好。母亲的唠叨，父亲的呵责，都是亲情的洋溢，与父母交流的感觉真好；胜利时利分离，跌倒时扶助，都是友情的体现，感受温馨友情的感觉真好……生活中无处不存在这种美好的事物，美好的情感。请以“

，真好”为题写一篇习作，要求内容具体，语言连贯。

十三、写作

同学们，当你遇到困难，别人向你伸出援助之手时，你一定十分感谢他，体会到“爱心”的力量，当别人遇到困难，你向他伸出援助之手时，他一定十分感激你，你也会体会到爱心的分量。在生活中，关爱他人，或他人关爱自己，这会经常碰到，请围绕“爱心”写一篇习作。

十四、写作

夏日是一个美丽的季节。她的动人？他的明媚，需要我们用眼睛去发现，用身心去感受。夏日亭亭的荷花：酸酸的杨梅，不畏酷暑的交警，辛劳的教师……．把我们带入了夏季别有特色的景致之中。

请以“夏日美丽的风景”为题写篇小作文。

要求：1．写出真情实感；

2．字数在300左右。

十五、写作

题目：那一次，我真____ 提示：在你的生活当中，曾发生过许许多多的事情，有不少会给你留下深刻的印象。有的让你高兴、激动、自豪；有的使你惭愧、后悔、烦恼；有的使你欣喜若狂；也有的曾让你悲伤、难过、流泪……

要求：1．结合个人生活经历，将题目补充完整；

2．文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖；

3．恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；

4．写一篇 ……此处隐藏4723个字……>思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是推敲题眼。本文题的题眼是"想"，是"打算、希望"的意思，要抓住"想"字来作文。二是补全题目。考生可以根据自己的实际，选择自己最有话可说的内容来补全题目。比如可以补题为"我想得到老师的关爱""我想与你做朋友""我想让你了解我的心"等。三是选定文体。本文题适合写抒情性的文章。写作时要注意把"我"为什么想、如何想等问题叙述清楚。

六、阅读下面的文字，按要求作文。

当我们喜欢上阅读的时候，春日的鲜花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的残阳，都将走进我们日臻完美的生活。在阅读中，总会有一些文字，让我们有所顿悟，引起我们的共鸣。

请以"读《_______》有感"为题，写一篇读后感。

要求：

①将题目补充完整，然后作文；

②立意自定；

③不少于600字。

思路点拨：针对本文题，考生应该注意以下几点：一是读深读透原文。二是选好最佳切入点。在行文前，考生一定要找出自己感受最深刻、角度最新颖的一个点，作为读后感的中心，去深入挖掘。三是处理好"读"与"感"的关系。"读"是前提和基础，但"感"是关键，是文章的灵魂所在。所以，考生要围绕切身体会或生动事例来阐明从"读"中悟出的道理。

七、阅读下面的文字，按要求作文。

我们生活在大千世界中，时常被一些事情感动着。有时是一种声音，有时是一个眼神，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中，你一定经历、体验过许多令你感动的事情。

请以"______让我感动"为题，写一篇文章。

要求：

①将题目补充完整，然后作文；

②立意自定；

③除诗歌外，文体自选；

④不少于600字。

思路点拨：本文题很贴近考生的生活。考生要想写好本文题，首先要调动自己的生活积累，回忆起曾经让人感动的人或事，情或景，并将其中值得反复咀嚼的材料写到文章里来。

八、阅读下面的文字，按要求作文。

花朵从未因风雨而停止开放，土地也未因丰收而变得懒惰。人生旅途不可能永远一帆风顺，但决不能在失败的悲痛中把时光消磨，只要生命还有脉搏，就让我们拥抱生活。

请以"与________拥抱"为题，写一篇文章。

要求：

①将题目补充完整，然后作文；

②立意自定；

③除诗歌外，文体自选；

④不少于600字。

思路点拨："拥抱"的意思是"为表示亲爱而相抱"，在此，考生可以把它理解为"亲密接触"，如"与青春拥抱"；也可以理解为"体验""参与"，如"与生活拥抱"；还可以理解为"拥有""占有"，如"与诚信拥抱""与美好拥抱"；还可以理解为"追求"，如"与崇高拥抱"……只有把握了"拥抱"的含义，才能选材构思。

九、阅读下面的文字，按要求作文。

险峻的山峰，广袤的草原，清澈的小溪，无边的林海，自然风景美不胜收！大自然旖旎的风光会洗去我们身心的疲劳，大自然美丽的景色也会让我们受到一次精神上的洗礼。窗外，或许还会发生许多感人的故事。

请以"窗外，______"为题，写一篇文章。要求：

①将题目补充完整，然后作文；

②立意自定

；③除诗歌外，文体自选；

④不少于600字。

思路点拨：本文题如果写成记叙文容易构思，考生可以取其表面义，将"窗"理解成学校、家庭等房屋建筑中具有"采光、透气"等功能的具体实物，如此构思则可以写一个发生在窗外的故事；也可以将"窗"抽象化，取"窗"的引申义，比喻义。写作的重心应偏重于"窗外"的相关事物，防止在内容上挣脱"窗外"的限制，造成偏题。

十、阅读下面的文字，按要求作文。

给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一条退路，让自己拥有一份希望；给自己一个祝福，让自己拥有一份快乐……亲爱的同学们，你愿意给自己一个什么呢？

请以"给自己一个_______"为题，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整，然后作文；

②立意自定；

③除诗歌外，文体自选；

④不少于600字。

思路点拨：针对本文题，在结构安排上，考生要根据自己选择的材料和拟定的题目灵活掌握。要想引人入胜，考生可以考虑倒叙的巧妙运用；要想条理清楚，可以考虑片段式、排段式、小标题式的合理安排；要想结构完整，要注意前后照应，过渡自然巧妙。

十一、请以"那一次，我________"为题，写一篇文章。

要求：

①将题目补充完整，然后作文；

②立意自定；

③除诗歌外，文体自选；

④不少于600字。

思路点拨：本文题可以写"那一次，我很愧疚""那一次，我成功了""那一次，我没有让机会擦肩而过"等。考生还应注意题目中的"那一次"和"我"。"那一次"暗示考生要写成一篇记叙文，而题目中的"我"要求关注自我，写出自己的真实感受。

十二、阅读下面的文字，按要求作文。

人生就是一个不断收获的过程。在生命的潮起潮落中，任何一种经历都是一种收获，任何一种收获都是一笔财富。

请以"收获_______"为题，写一篇文章。

要求：

①将题目补充完整，然后作文；

②立意自定；

③除诗歌外，文体自选；

④不少于600字。

思路点拨：本文题的选材范围非常广泛。考生可以围绕自然四季来写。秋天是收获的季节，其他季节同样在收获着，可以抓住其中的一个季节来写，也可以将四个季节的收获片段连缀成篇。考生可以围绕生活中的点滴收获来写，比如从陌生人的一个微笑里收获温暖，从母亲的一声叮咛里收获母爱，从老师的批评教育中收获做人的道理，从一次比赛中收获自信等。考生可以围绕收获与付出的关系来写一篇议论文。

十三、阅读下面的文字，按要求作文。

每个人的内心都有着美好的期盼。我们期盼学业的成功与进步，彼此的理解与宽容，社会的安定与发展……

请以"期盼_____"为题，写一篇文章。

要求：

①将题目补充完整，然后作文；

②立意自定；

③除诗歌外，文体自选；

④不少于600字。

思路点拨：本文题贴近心灵，关注个性。写作时，考生不必完全囿于提示语，不仅仅从"人"的角度去期盼，也可以运用故事新编的形式，围绕一个中心，让历史上真实的人物，作品中虚构的人物也来期盼一回，以揭示一种社会现象。

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